CE-CEHU - COORDENADORIA DE ENSINO - CEHU
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2026 | ||||
| PVC2179-2026 | A netnografia discursiva e os Estudos Críticos do Discurso: (re)pensando metodologias para a pesquisa qualitativa e a análise crítica de dados multissemióticos em redes sociais na internet | Teoria e Análise Lingüística | ||
| 2024 | ||||
| PVC1619-2024 | A Netnografia e os Estudos Críticos do Discurso: reflexões e intersecções teórico-metodológicas para a pesquisa qualitativa em redes sociais na internet | Teoria e Análise Lingüística | ||
| 2021 | ||||
| PVC960-2021 | Linguagens de re(ex)sistência: texto, corpo, subversão | Outras Sociologias Específicas | ||
| 2018 | ||||
| PVC306-2018 | Ensino da Língua Portuguesa como L2 para alunos surdos em escolas regulares no oeste da Bahia | Lingüística Aplicada | ||
| PVC361-2018 | Epidemia, imagem e as lutas socioculturais contra o HIV/AIDS: uma análise do discurso das pedagogias culturais e estratégias de comunicação dos movimentos sociais para o enfrentamento da epidemia de AIDS no Brasil nos últimos 30 anos | Teoria e Análise Lingüística | ||
| PVC450-2018 | Identidade, pauperização e as lutas socioculturais contra o HIV/AIDS: uma análise do discurso das estratégias de comunicação e resistência dos movimentos sociais para o enfrentamento da epidemia de HIV/AIDS no Brasil na era das redes sociais | Teoria e Análise Lingüística | ||
| 2017 | ||||
| PVC106-2017 | CORPOS (IM)POSSÍVEIS NA ESCOLA: IDEOLOGIA DE GÊNERO E DISPUTAS POR UM PROJETO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| 2016 | ||||
| PIC316-2016 | Observatório de Educação e Diversidade: um espaço de pesquisa-ação na escola | Administração de Sistemas Educacionais | ||
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