Banca de DEFESA: EDY CARLOS BARBOSA RODRIGUES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : EDY CARLOS BARBOSA RODRIGUES
DATA : 27/02/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Remoto
TÍTULO:

A POTENCIALIDADE DO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO: Um estudo baseado no município de Barreiras.

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de matemática. Dificuldades de Aprendizagem. Laboratório de matemática.

PÁGINAS: 44
RESUMO:

A matemática é uma disciplina fundamental, ela constitui base para outras áreas do conhecimento. Todavia, muitos estudantes enfrentam dificuldades em assimilar os componentes curriculares de Matemática, o que pode levar ao baixo desempenho acadêmico e até mesmo à evasão escolar. Tendo em vista a superação de tais dificuldades, há o laboratório de matemática, objeto deste estudo. Ou seja, a presente pesquisa teve como objetivo investigar a fertilidade do laboratório de matemática como ferramenta didático pedagógica tendo em vista a aprendizagem dos alunos na referida disciplina. Para tanto, empregou-se metodologia de natureza bibliográfica, mediante revisão da literatura no Google Acadêmico a partir dos descritores ‘ensino de matemática’ e ‘laboratório de matemática’. Os resultados apontaram que o laboratório de matemática desempenha um papel fundamental no processo educacional ao proporcionar uma experiência prática e dinâmica para os alunos explorarem conceitos matemáticos complexos. Ao integrar essa abordagem inovadora ao currículo escolar, é possível potencializar o aprendizado dos estudantes e prepará-los para enfrentar desafios acadêmicos com confiança e competência. Entretanto, verificou-se que à frente do laboratório é imprescindível a intervenção pedagógica por parte do professor de matemática. Ambos concomitantemente podem incentivar e subsidiar os alunos diante das dificuldades em matemática.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1243942 - VINICIUS SOUZA BITTENCOURT
Interno - 1112685 - EDVALDO ELIAS DE ALMEIDA BATISTA
Externo à Instituição - EDMO FERNANDES CARVALHO - UFBA