Banca de DEFESA: GUSTAVO BARBOSA RIBEIRO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GUSTAVO BARBOSA RIBEIRO
DATA : 29/08/2024
HORA: 09:00
LOCAL: Videoconferência (Google Meet)
TÍTULO:

ANÁLISE DE TAREFAS ACESSÍVEIS DIDATICAMENTE EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DAS IMPLICAÇÕES METODOLÓGICAS.

PALAVRAS-CHAVES:

Acessibilidade didática; Praxeologia matemática; Alunos surdos; GeoGebra.

 

PÁGINAS: 83
RESUMO:

O presente trabalho aborda as implicações metodológicas da noção de acessibilidade didática na reconstrução de praxeologias matemáticas para estudantes surdos, analisando o livro didático de Matemática do ensino médio. Inicialmente, discute-se a definição de acessibilidade didática como um conjunto de condições que permitem aos alunos acessar o conhecimento, abrangendo formas de estudo, situações de ensino, recursos e apoios. Em seguida, detalha-se a praxeologia matemática como uma abordagem para entender as práticas educativas e o acesso ao conhecimento matemático, destacando a necessidade de adaptações específicas para estudantes surdos. A pesquisa também propõe a utilização de recursos interativos e dinâmicos, como o software GeoGebra, para promover a compreensão visual dos conceitos matemáticos. Ao adaptar práticas pedagógicas e utilizar ferramentas como o GeoGebra, é possível criar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e equitativo. Por fim, a pesquisa contribui para a discussão sobre a necessidade de formar professores capacitados para atender às demandas de acessibilidade e inclusão, promovendo uma Educação Matemática que considere as especificidades dos alunos surdos.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - ANETE OTILIA CARDOSO DE SANTANA CRUZ - IFBA
Presidente - 3051991 - EDMO FERNANDES CARVALHO
Interno - 3051980 - JOUBERT LIMA FERREIRA