Universidade Federal do Oeste da Bahia Barreiras, 15 de Setembro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: Os neologismos em sala de aula: experiências docentes sobre o ensino do léxico
Ano: 2025 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 2 Público Estimado: 50
Período do Curso: 08/05/2025 a 05/06/2025
Área Principal: Educação Área do CNPq: Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente: CENTRO DAS HUMANIDADES Unidades Envolvidas:
Tipo: CURSO
Municípios de Realização: Barreiras - BA
Espaços de Realização: Online
Fonte de Financiamento: AÇÃO AUTO-FINANCIADA
Modalidade do Curso: Remoto Tipo do Curso: INICIAÇÃO OU DIVUGAÇÃO (4 a 30h)
Tipo do Evento: Carga Horária: 20 Quantidade de Vagas: 50
Responsável pela Ação: JOSENILCE RODRIGUES DE OLIVEIRA BARRETO
E-mail do Responsável: josenilce.barreto@ufob.edu.br
Contato do Responsável: (75) 98859-0481
Url da Acão: https://sig.ufob.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/1537

Resumo

Este curso tem como objetivo aprofundar os conhecimentos dos participantes sobre os processos neológicos de formação de palavras e sua inserção no ensino de Língua Portuguesa, bem como conhecer as experiências docentes sobre o ensino do léxico. Para isso, o público-alvo será composto de estudantes de Licenciaturas e professores de Língua Portuguesa da Educação Básica de diferentes cidades que compõem o Oeste da Bahia.


Programação

 

Encontro 1: Apresentação da coordenadora, ministrante e participantes do curso. Em seguida, apresentação da proposta e cronograma das atividades a serem realizadas durante a formação, assim como as motivações da ministrante para a realização do curso. 

Discussão teórica inicial: Como os linguistas definem os neologismos e como os classificam? Quais os fatores que determinam a dicionarização de uma nova palavra?

Encontro 2: Continuação da discussão anterior, abrindo espaço para os professores relatarem oralmente como foi a sua formação no ensino de Língua Portuguesa? Houve algum estudo específico sobre as Ciências do léxico? De que maneira isso ocorreu? Em seguida, refletir a respeito dos relatos dos docentes.

Questionar: Em quais locais ou textos identificamos neologismos?

Após as respostas, realizar apresentações de exemplos de neologismos em:

a) textos literários

b) na política

c) textos jornalísticos

d) no futebol

e) na moda

f) na música.

Encontro 3: Proposição da atividade “Memórias de ensino”: abrir espaço para um relato oral sobre o que os professores entendem, como foi a sua formação acadêmica sobre o tema e como têm trabalhado com neologismos em sala de aula, bem como as dificuldades que encontram.

Ouvir os relatos individuais.

Encontro 4: Nesse encontro, propor que eles participem da atividade “Experiências de ensino de neologismos em sala de aula”. Para isso, os professores irão redigir um texto, “Relato de Experiência”, sobre as suas experiências com neologismos em sala de aula, ao longo da sua carreira e/ formação. A redação do texto deve começar nesse encontro.

5º Encontro: Socialização dos textos escritos por cada um dos participantes.

A autoavaliação do Curso de extensão online poderá ser realizada no Google Forms ou oralmente.

 


Públicos Alvo

Interno:

Estudantes de Licenciatura


Externo:

Estudantes de Licenciatura em Letras e professores da Educação Básica



Membros da Equipe

  DEREK MARTINS BALBINO
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) BOLSISTA
  LIANE SANTANA SANTOS DO NASCIMENTO
Categoria: DISCENTE
Função : PALESTRANTE
  JOSENILCE RODRIGUES DE OLIVEIRA BARRETO
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)



Lista de Fotos

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