Universidade Federal do Oeste da Bahia Barreiras, 02 de Agosto de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM ARTE, COMUNICAÇÃO E TERRITORIALIDADES (11.01.18.01.19)
Código: PPGACT0006
Nome: ARTE, GÊNERO E RELAÇÕES RACIAIS: PERSPECTIVAS FEMINISTAS
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 3
Ementa/Descrição: Estudo dos fundamentos teóricos, metodológicos e estéticos do feminismo negro. Interseccionalidade como método de pesquisa e modo de reflexão crítica. Arte e ativismo negro feminista no Brasil, América Latina e o Caribe. Lutas e agenda política das mulheres negras brasileiras. Estudos de obras artísticas, textos acadêmicos e literários produzidos por mulheres negras, indígenas e LGBTQIA+.
Referências: AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019. ANZALDÚA, Glória. Falando em línguas: uma carta para as mulheres escritoras do Terceiro Mundo. Revista Estudos Feministas, v. 8, n. 1, p. 229-236, 2000. COLLINS, Patricia Hill; BILGE, Sirma. Interseccionalidade. Tradução Rane Souza. 1ª ed. São Paulo: Boitempo, 2021. CRENSHAW, Kimberlé. Mapping the margins: intersectionality, identity politics, and violence against women of color. Stanford Law Review, Stanford, v. 43, n. 6, p. 1241-1299, jul. 1991. CRENSHAW, Kimberlé. Documento para o encontro de especialistas em aspectos da discriminação racial relativos ao gênero. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, ano 10, v. 1, p. 171-188, 1. sem. 2002. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ref/v10n1/11636.pdf DAVIS, Angela. Mulheres, raça e classe. 1. ed. São Paulo: Boitempo, 2016. DAVIS, Angela. Mulheres, cultura e política. 1. ed. São Paulo: Boitempo, 2017. DAVIS, Angela. A liberdade é uma luta constante. 1. ed. São Paulo: Boitempo, 2018. E A ISTO, Conceição. Da grafia-desenho de minha mãe, um dos lugares de nascimento de minha escrita. In: ALEXANDRE, Marcos Antônio (org.). Representações performáticas brasileiras: teorias, práticas e suas interfaces. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2007. EVARISTO, Conceição. Ponciá Vicêncio. 1. ed. Rio de Janeiro: Pallas, 2017. GONZALEZ, Lélia; HASENBALG, Carlos Alfredo. Lugar de negro. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1982. GONZALEZ, Lélia. Por um feminismo afro-latino-americano: ensaios, intervenções e diálogos. Rio de Janeiro: Zahar, 2020. HOOKS, bell. Erguer a voz: pensar como feminista, pensar como negra. São Paulo: Elefante, 2019. KILOMBA, Grada. Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Cobogó, 2019. NOCHLIN, Linda. Por que não houve grandes mulheres artistas?. São Paulo: Edições Aurora, 2016. PAULINO, Rosana. Imagens de Sombras. São Paulo: Tese de Doutorado, ECA/USP, 2011. PEDROSA, A.; CARNEIRO, A.; MESQUITA, A. (orgs.). Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand. História das mulheres, historias feministas. São Paulo: MASP, 2019 SANTOS, J. S. dos. Arte, memória e re-existência: a criação artesanal das mulheres no Oeste baiano. 2020. Tese (Doutorado em Artes Visuais) – Escola de Belas Artes, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2020. SANTOS, J. S. dos. Arte popular, artesanato, gênero e relações raciais: o lugar da arte das mulheres negras. MODOS: Revista de História da Arte, Campinas, SP, v. 6, n. 3, p. 187–207, set.2022. DOI: 10.20396/modos. v6i3.8670725. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index. php/mod/article/view/8670725. SPIVAK, Gayatri Chakravorty. Pode o subalterno falar?. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2010.

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