Universidade Federal do Oeste da Bahia Barreiras, 21 de Setembro de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PATOLOGIA INVESTIGATIVA (11.01.19.02.13)
Curso: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PATOLOGIA INVESTIGATIVA (PPGPI)/PPGPI - Barreiras
Código: PPGPI0005
Nome: BIOESTATÍSTICA
Carga Horária Teórica: 25 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 25 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Os conceitos elementares da estatística, tais como: delineamento amostral, fluxogramas e questões científicas, armazenamento e disponibilização de dados. A estatística básica. Descrição dos dados, qualidade da informação. Estatística paramétrica e seus testes, t-student não pareado e pareado, análise de variância, one-way ANOVA, fatorial e post hocs. A estatística não-paramétrica e seus testes, Mann-Whitney, Wilcoxon, Friedman e Kruskall-Wallis. Análise de frequências, qui-quadrado, teste exato de Fisher, teste de proporção de Goodman, teste de McNemar. Os métodos de transformação de dados. Os modelos complexos, correlação e regressão. A análise estatística por meio dos softwares STATISTICA e GraphPad Prism.
Referências: 1. QUINN, G.P.; KEOUGH, M.J. Experimental design and data analysis for biologists. Cambridge University Press Editora, 2002, p.537. 2. MAGNUSSOM, W.; MOURÃO, G.; COSTA, F. Estatística sem matemática: a ligação entre as questões e a análise. Planta Editora, 2 ed., 2015, 214p. 3. CALLEGARIS-JACQUES, S.M. Bioestatística: princípios e aplicações. Artmed Editora, 2003. 4. MOTULSKY, H. Intuitive biostatistics: A Nonmathematical Guide to Statistical Thinking. Oxford University Press. 2010

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