Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
COORDENADORIA DE ENSINO - CCET (11.01.19.03.01) |
| Código: |
CET0452 |
| Nome: |
ENSINO DE MATEMÁTICA: ÁLGEBRA |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
50 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
50 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
Pensamento algébrico no Ensino Fundamental e Médio. Articulação entre os conteúdos que
permeiam os currículos do Ensino Básico e a própria matemática. Identificação dos pontos de
dificuldade tanto para o ensino como para a aprendizagem destes conteúdos. Utilização e
análise de jogos matemáticos, calculadora, softwares, recursos tecnológicos digitais e vídeos
disponibilizados na internet. Confecção de material didático para o ensino do conteúdo
abordado. Sequências de Ensino de Matemática - Álgebra - nos Anos Finais do Ensino
Fundamental e no Ensino Médio. Planos de Ensino de Matemática: estrutura, análise e
elaboração. Aspectos do processo avaliativo.
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